Canada : le pays des lacs sans fin, du sirop d’érable sucré et des rondelles de hockey planant, où l’une de nos instructrices internationales, Lucie Desjardins, habite. Lucie a grandi dans une région bilingue, mais majoritairement anglophone du Canada. En tant que locuteur natif du français, elle a toujours été passionnée par le partage de son amour pour la langue.
« J’ai passé mes quatre premières années d’études postsecondaires à étudier la littérature et la linguistique françaises parce qu’il a toujours été important pour moi de valoriser et de chérir la langue et les cultures francophones », dit-elle.
Attirée à la fois par la passion et le but, Lucie a décidé après son diplôme de devenir instructeur de français. Partager ses connaissances semblait être la prochaine étape naturelle. À Workplace Languages, elle enseigne aux adultes qui veulent apporter le français dans leur vie quotidienne. Pour beaucoup, l'apprentissage d'une langue est une chance de se mettre au défi de manière nouvelle et inconnue. Le moment où un étudiant s'exprime d'abord est, comme le décrit Lucie, « Un sentiment incroyable. »
Elle se plaît non seulement à guider ses étudiants, mais aussi à en apprendre davantage sur leurs professions. Leurs histoires de travail deviennent la toile de fond de la conversation, tissant le langage avec l'expérience vécue.
« Savoir que mes élèves peuvent utiliser ce que nous apprenons en classe pendant leur vie quotidienne avec leurs collègues est également très gratifiant », dit-elle.
Néanmoins, le parcours de Lucie ne s’est pas arrêté à l’enseignement. Ses expériences en classe ont éveillé une vocation plus profonde, l’amenant à poursuivre une maîtrise ès arts en psychologie du counseling. Elle a réalisé que ce qu’elle aimait le plus était de créer un espace sûr et favorable, que ce soit pour apprendre ou pour guérir. En tant qu'enseignante et psychothérapeute, Lucie se voit comme une personne qui favorise la confiance, l'empathie et l'ouverture.
« Je crois que les étudiants, qu’ils soient enfants ou adultes, apprennent une langue beaucoup plus facilement lorsqu’ils se sentent à l’aise de poser des questions et de faire des erreurs », explique-t-elle.
Sa philosophie s’inscrit parfaitement dans sa pratique thérapeutique : l’empathie d’abord, l’adaptabilité toujours, la curiosité présente. Enseigner l’appelle à guider et à exprimer, tandis que la thérapie l’appelle à écouter et à tenir l’espace. Ensemble, les deux rôles forment un équilibre.
Que ce soit en classe ou en séance de counseling, Lucie rencontre tout le monde là où ils sont. Elle adapte ses méthodes, en adaptant son approche aux besoins uniques de chaque élève et client.
Pour ceux qui se lancent dans l’aventure de l’apprentissage d’une nouvelle langue, elle offre cet encouragement : « Plus nous parlons, plus nous apprenons, même si cela signifie faire beaucoup d’erreurs. » Les erreurs, croit-elle, sont des tremplins.
Équilibrer son travail et ses études de maîtrise n’est pas sans défis, mais Lucie souligne l’importance de prendre soin de soi, de connaître ses limites et de diversifier son rythme quotidien pour prévenir l’épuisement professionnel.
Pour l’avenir, Lucie est enthousiaste à l’idée de combiner ses professions, de consacrer ses journées aux étudiants et aux clients. Peu importe le rôle, son objectif reste constant : se montrer, écouter et soutenir. Ses objectifs sont d’aider les autres à trouver leur voix dans tous les sens du terme.
Lucie est un membre estimé de la Équipe Workplace LanguagesEt nous sommes fiers de l’avoir comme professeur dans notre programmes de formation linguistique d'entreprise.