Les chefs d’entreprise qui réussissent aujourd’hui reconnaissent que tendre la main aux employés hispanophones dans leur propre langue est tout aussi important que les aider à apprendre l'anglais. Lorsque les gestionnaires et les collègues travaillent pour apprendre des phrases en espagnol, L’engagement augmente et travail d'équipe fleurit. D'autres avantages comprennent une productivité accrue, des conditions plus sûres et un moral amélioré. Pour aider les employés à apprendre l'espagnol, utilisez ces exercices de notre collègue Michelle Buehring, auteur de la Travailler dans le programme espagnol.
Grammaire Bonté
Es que.. (Dando excusas a problemas)
En couple ou en groupe, trouvez une excuse pour que chacun de ces problèmes soit présenté à la classe. Soyez aussi véridique ou «créatif» que vous le souhaitez.
- Dormí demasiado (J'ai fait une sieste). C'est juste...
- Je suis resté coincé dans la circulation (je suis resté coincé dans la circulation). C'est juste...
- Je suis en retard (je suis en retard). Es...
- Tengo una emericncia familier (j'ai une urgence familiale). Es que...
- Perdí mi voz (J'ai perdu ma voix). C'est que...
- J'ai l'école de conduite (J'ai l'école de conduite). C'est juste...
Dar consejos a problemas
Écoutez attentivement la présentation de chaque groupe, afin que votre groupe puisse donner des conseils pour l’une des excuses. Encore une fois, soyez aussi véridique ou «créatif» que vous le souhaitez.
Conversation cool
Qu’y a-t-il dans votre poche? Practicando los pronombres directos: “lo” “la” “los” “las”
Pour vous entraîner à utiliser les pronoms d’objets directs en espagnol, divisez la classe en paires. Demandez aux élèves de vider leurs poches (ou leur sac à main) sur la table devant eux. Chaque élève expliquera quelque chose sur chacun des objets. Par exemple, disons qu’un élève a sorti un jeu de clés. Modélisez la première réponse de l'étudiant avec « Je les porte dans mon sac à main tous les jours. » D'autres phrases peuvent commencer par « Je l'ai pour..., je le garde pour, je l'utilise quand..., je les ai reçus de moi... »
Engagez l'autre élève en lui demandant de poser des questions sur les objets. "¿Para que las usa?" ou «¿Quand l'as-tu reçu ?»
Apprendre l’espagnol au travail Travailler en espagnol
L'ensemble Travailler en espagnol Le programme comprend un CD, un cahier d’exercices et un guide de l’enseignant. Cliquez ici pour en savoir plus.