Inglês Online Professor: “... E como isso fez você se sentir?
Lower Intermediate Online ESL Student: (o som da digitação em segundo plano) “Nesta situação, eu me sinto monótono.”
As respostas construídas por estudantes, como no exemplo anterior, não são nada de novo desde que houve língua tradução Dicionários. No entanto, com o advento e o crescimento contínuo de aplicativos de tradução, palavras, frases e sentenças traduzidas diretamente são mais fáceis do que nunca de gerar. Apps de tradução, mais comumente Google Translate, são ferramentas que certamente podemos usar na sala de aula, mas neste post eu argumento que essas ferramentas só devem ser usadas de maneiras que facilitem a aquisição de linguagem a longo prazo em vez de atuar como um meio de comunicação.
Certa vez, tive um professor universitário que disse: “Qualquer ferramenta que temos na sala de aula deve ser considerada” em resposta a uma pergunta sobre se um professor deve ou não ajudar um aluno ocasionalmente, traduzindo uma palavra ou frase de tempos em tempos. Os aplicativos de tradução muitas vezes podem fornecer lembretes de palavras que podemos ter simplesmente esquecido, construções gramaticais e lembretes de pronúncia visual. Desta forma, podemos ver os aplicativos de tradução simplesmente como pistas visuais que nos ajudam a lembrar a linguagem.
No entanto, as pistas visuais não são o mesmo que ter uma linguagem construída para nós. Se um aluno não tem a proficiência para um enunciado desejado, ter um aplicativo produz para eles faz pouco para aquisição e pode interromper a fluência. Com a recente explosão da aprendizagem on-line, tenho experimentado mais e mais alunos digitando palavras, frases e frases em aplicativos de tradução antes da maioria de suas respostas.
Como já discutido em blogs anteriores sobre evitando suposições e estabelecendo expectativas : Inglês online training, os alunos devem ser claros sobre não apenas as expectativas dos professores, mas sobre as recomendações dos professores. Neste caso, sugiro ter algum tempo para discutir a questão dos aplicativos de tradução nas aulas com alunos focados nos benefícios de zero para uso limitado, bem como destacar algumas das desvantagens com uso prolongado. Alguns alunos, sem dúvida, se beneficiarão do uso da linguagem em sua posse para trabalhar em torno de falhas de comunicação, fortalecendo sua capacidade de comunicar seus pontos de forma mais clara e concisa. No entanto, essas ferramentas podem ser incrivelmente úteis quando usadas aprendizagem online configuração.
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Ryan é um instrutor de inglês on-site e online para Workplace Languages. Ryan tem estado no campo da instrução da língua inglesa desde 2006 ensinando, desenvolvendo, criando e liderando em uma variedade de configurações, incluindo sistemas de escolas públicas, universidades e instituições privadas. Além das aulas de idiomas, Workplace Languages oferece Tradução full-service, serviços de voice-over, off-the prateleira produtos de aprendizagem de línguase uma ampla gama de programas de idiomas personalizados para ajudá-lo a fechar a lacuna de comunicação em sua empresa.