Leah traça a centelha de sua vocação de volta para seu avô. Tendo emigrado para os Estados Unidos de Porto Rico, ele alimentou seu amor pela cultura e pela linguagem e se tornou o catalisador de seu interesse pela educação ao longo da vida. Ela se lembra de sua infância com carinho, lembrando como ela sonhou em se tornar educadora por tanto tempo quanto ela pode lembrar. Com o tempo, através da exploração e auto-descoberta, Leah percebeu que sua verdadeira vocação estava no ensino como educadora bilíngue. Desde que se formou, ela ganhou uma certificação ESL, um mestrado e agora compartilha sua experiência com adultos através de sua instrução em Workplace Languages.
“Se eu posso fazer a diferença na vida dos outros através de coisas que aprendi, eu chamo isso de vitória”, reflete Leah.
Aprendizado de Língua Adulto Vs. Aprendizado de Língua Infantil
À primeira vista, ensinar crianças e ensinar adultos podem parecer mundos separados. Os métodos geralmente diferem, mas Leah chegou a acreditar que os dois são mais parecidos do que parecem. Alunos de línguas de todas as idades querem sentir alegria em sua jornada educacional. Em suas salas de aula elementares, Leah muitas vezes utiliza jogos e conversas para manter Engajamento. Quando ela aplicou esses mesmos métodos com alunos adultos, ela descobriu que eles também estavam energizados pela brincadeira, conexão e colaboração. Independentemente do nível, seu objetivo permanece o mesmo: a educação deve não apenas resultar em crescimento, mas também encantar.
“Eu acredito que todos nós somos aprendizes ao longo da vida de uma coisa ou outra”, observa ela.
As suas experiências de voluntariado nas salas de aula aprofundaram ainda mais o seu compromisso. Conhecer os pais imigrantes dos seus alunos deu a Leah oportunidades para ajudar as famílias a navegar pela vida nos Estados Unidos e pontes culturais e linguísticas. Assim como ela adora mostrar às crianças como o mundo funciona, ela também encontra alegria em guiar os adultos à medida que adquirem o vocabulário e a consciência cultural de que precisam para prosperar. Muitos de seus alunos adultos abordam o aprendizado de idiomas com paixão e determinação, ansiosos para melhorar suas habilidades linguísticas e fortalecer suas conexões com os outros.
No entanto, o ensino de adultos vem com seu próprio conjunto de desafios. Ao contrário das crianças, os adultos podem ter dificuldade em ser vulneráveis ou cometer erros. Leah aborda isso modelando a própria coragem: ela fala com seus alunos em suas línguas nativas, demonstrando que é aceitável e valioso aprender através do erro. Ela também reconhece que os alunos adultos equilibram a educação com responsabilidades significativas do mundo real. Para atender a essa realidade, ela adapta seus planos de aula para ser eficiente, prática e relevante para garantir que seus alunos possam progredir sem se sentir sobrecarregados.
“É importante atender às necessidades de seus alunos, não importa a idade, o histórico ou o objetivo final”, enfatiza.
Quer ela esteja ensinando crianças ou adultos, Leah procura tornar suas aulas envolventes, práticas e memoráveis. Ela acredita que o prazer não é separado da aprendizagem, mas o melhor caminho para a compreensão duradoura.
Além de seu trabalho na educação linguística, Leah desenvolveu um interesse em yoga e espera um dia seguir o treinamento para se tornar instrutora. Embora ela ainda não tenha experiência em ensinar bem-estar físico, ela abraça a oportunidade com curiosidade e emoção.
“Espero evoluir para ensinar coisas diferentes e continuar a aprender por conta própria para aprofundar minha própria compreensão”, conclui ela.
Leah é um membro valioso da equipe Workplace Languages, e estamos orgulhosos de tê-la como professora em nosso programas de treinamento de idiomas corporativos.